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以前會把買來的書先收起來，要陪他們看的時侯，才拿出來
但發現這樣的成效並不好，往往翻不到二頁，一個翻身就跑走了
後來乾脆不收書了，就把書跟玩具放在一塊，放在他們隨手拿得到的地方
沒想到這樣反而讓他們會主動的去拿書和翻書看
：「葛格…偶在認真看書不要吵啦！」
我的角色只是當他們專注的看著某頁時，為他們說說書
這個時期的小朋友是好動、靜不下來的
所以我選擇讓他們自由發展、自然而然的愛上書
比要他們乖乖坐好聽我說書、講故書效果來得好
看他們會自己去翻書看，心裡是很感動的，雖然每次的時間並不很長
但是至少他們肯自己去翻書看，而且書不再是拿來啃和撕
這就讓我感覺很開心囉！為他們買了一堆書也不再擔心浪費！
他們很愛聽音樂，一聽到音樂的律動就會開心的手足舞蹈
二隻也很愛巧虎的試看版，阿迪常常一聽到音樂，就會趕緊爬到沙發上坐好
阿咩尤其愛小企鵝學走路那條歌，每次哭哭只要麻麻一唱這條歌
馬上就會笑笑，唱別條還不行唷！
二隻一起這麼認真的表情，當然就是出現在看巧虎的時侯囉！
但發現這樣的成效並不好，往往翻不到二頁，一個翻身就跑走了
後來乾脆不收書了，就把書跟玩具放在一塊，放在他們隨手拿得到的地方
沒想到這樣反而讓他們會主動的去拿書和翻書看
：「葛格…偶在認真看書不要吵啦！」我的角色只是當他們專注的看著某頁時，為他們說說書
這個時期的小朋友是好動、靜不下來的
所以我選擇讓他們自由發展、自然而然的愛上書
比要他們乖乖坐好聽我說書、講故書效果來得好
看他們會自己去翻書看，心裡是很感動的，雖然每次的時間並不很長
但是至少他們肯自己去翻書看，而且書不再是拿來啃和撕
這就讓我感覺很開心囉！為他們買了一堆書也不再擔心浪費！
他們很愛聽音樂，一聽到音樂的律動就會開心的手足舞蹈
二隻也很愛巧虎的試看版，阿迪常常一聽到音樂，就會趕緊爬到沙發上坐好
阿咩尤其愛小企鵝學走路那條歌，每次哭哭只要麻麻一唱這條歌
馬上就會笑笑，唱別條還不行唷！
二隻一起這麼認真的表情，當然就是出現在看巧虎的時侯囉！
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